AL FINAL DE ESTAS TAREAS HABRÁ UN CONTROL, LAS PREGUNTAS SERÁN SOBRE TODO LO QUE VAIS A VER A PARTIR DE AHORA.
EMPIEZA LEYENDO ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y MIRA EL VÍDEO.
La Tierra es un planeta dinámico, en continuo cambio. Los procesos geológicos internos y externos son los responsables de este cambio que puede ser rápido, con terremotos, erupciones volcánicas o maremotos, o cambios que duren millones de años como la erosión o la formación de montañas.
El agua cuando cae en forma de precipitaciones arrastra materiales, ya sea cuando discurre en forma de aguas de arroyada, torrentes, o formando ríos. Si se infiltra en el terreno forma acuíferos, si los materiales lo permiten. Cuando las rocas son solubles, el agua las disuelve y forma estructuras espectaculares. Si la temperatura es muy baja, el agua forma glaciares, que avanzan lentamente por los valles. El agua de los mares y océanos va esculpiendo las costas, proporcionandonos agradables playas e impresionantes acantilados.
El viento actúa sobre las regiones áridas del planeta, que no tienen una cubierta vegetal que les proteja de su acción. Las rocas adquieren formas fabulosas y aparecen mares de arena, que avanzan poco a poco.
Pero el ser humano también produce cambios continuos en el planeta, la humanidad se ha convertido en una auténtica fuerza geológica que está produciendo un cambio climático en nuestro planeta.
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La Tierra es un planeta dinámico, en continuo cambio. Los procesos geológicos internos y externos son los responsables de este cambio que puede ser rápido, con terremotos, erupciones volcánicas o maremotos, o cambios que duren millones de años como la erosión o la formación de montañas.
El agua cuando cae en forma de precipitaciones arrastra materiales, ya sea cuando discurre en forma de aguas de arroyada, torrentes, o formando ríos. Si se infiltra en el terreno forma acuíferos, si los materiales lo permiten. Cuando las rocas son solubles, el agua las disuelve y forma estructuras espectaculares. Si la temperatura es muy baja, el agua forma glaciares, que avanzan lentamente por los valles. El agua de los mares y océanos va esculpiendo las costas, proporcionandonos agradables playas e impresionantes acantilados.
El viento actúa sobre las regiones áridas del planeta, que no tienen una cubierta vegetal que les proteja de su acción. Las rocas adquieren formas fabulosas y aparecen mares de arena, que avanzan poco a poco.
Pero el ser humano también produce cambios continuos en el planeta, la humanidad se ha convertido en una auténtica fuerza geológica que está produciendo un cambio climático en nuestro planeta.
Durante estas 5 primeras sesiones váis a tener que crear una presentación según esta plantilla donde iréis desarrollando estas tareas. EL INTERVENTOR será el encargado de subir la presentación final al classroom ( es decir, una presentación por equipo).
PARA TODAS ESTAS TAREAS EL MODO DE TRABAJO SERÁ: Cada miembro del grupo busca la información por separado y redacta (hace) la tarea, después la comparte con uno de sus compañeros y se llega a un acuerdo, finalmente se comparte con todos los miembros del equipo y se completa la presentación con la respuesta consensuada por todos.
PARA TODAS ESTAS TAREAS EL MODO DE TRABAJO SERÁ: Cada miembro del grupo busca la información por separado y redacta (hace) la tarea, después la comparte con uno de sus compañeros y se llega a un acuerdo, finalmente se comparte con todos los miembros del equipo y se completa la presentación con la respuesta consensuada por todos.
TAREA 1. Diferencia entre relieve y paisaje (1 sesión)
Para empezar vais a tener que buscar cuál es la diferencia entre relieve y paisaje. Tendréis que responder al menos a las siguientes preguntas: ¿qué es el relieve? ¿qué es el paisaje? ¿cómo se modifica el relieve terrestre?... pero tendréis que responder desarrollando la respuesta, es decir, haciendo una redacción de dos párrafos al menos y poniendo imágenes que den una explicación visual a las respuestas.
TAREA 2. Esquema agentes geológicos (1 sesión)
En esta tarea tendréis que hacer un esquema en un folio (después hacer foto y ponerla en la presentación) sobre los agentes externos donde se responda a estas preguntas: ¿qué se entiende por agente geológico? ¿qué se entiende por agente geológico interno? ¿qué son los agentes geológicos externos? ¿qué tipo de procesos se producen en el relieve por la acción de los agentes geológicos externos?.
Ayuda: Lee este texto e investiga en los enlaces
Agente geológico externo es cualquier forma o energía que, actuando desde el exterior, modifica de algún modo la corteza terrestre. El relieve que se forma por los agentes geológicos internos es modificado por los agentes geológicos externos: agua, viento, mar y hielo. La acción de estos agentes geológicos externos da lugar a los siguientes procesos en el relieve:
Ayuda: Lee este texto e investiga en los enlaces
Agente geológico externo es cualquier forma o energía que, actuando desde el exterior, modifica de algún modo la corteza terrestre. El relieve que se forma por los agentes geológicos internos es modificado por los agentes geológicos externos: agua, viento, mar y hielo. La acción de estos agentes geológicos externos da lugar a los siguientes procesos en el relieve:
TAREA 3. El modelado del relieve (2 sesiones)
En esta tarea tendréis que expresar lo que sabéis respondiendo a las siguientes preguntas después de ver los vídeos que hay a continuación (ve parando el vídeo para anotar las posibles respuestas) y buscar en internet la ayuda que necesites :
- Di en qué se diferencian deltas de estuarios
- Di en qué se diferencia un río de un torrente
- Explica por qué predomina la erosión en el curso alto de un río
- Explica qué es un meandro y encuentra una imagen de meandros en el rio Ebro
- Explica cómo se forma el relieve kárstico y pon algún ejemplo de formas del mismo
- Explica cómo el ser humano puede modificar la capacidad destructiva de los agentes erosivos naturales
- Di en qué se diferencian deltas de estuarios
- Di en qué se diferencia un río de un torrente
- Explica por qué predomina la erosión en el curso alto de un río
- Explica qué es un meandro y encuentra una imagen de meandros en el rio Ebro
- Explica cómo se forma el relieve kárstico y pon algún ejemplo de formas del mismo
- Explica cómo el ser humano puede modificar la capacidad destructiva de los agentes erosivos naturales
TAREA 4. EL SER HUMANO COMO AGENTE GEOLÓGICO (1 sesión)
La acción del ser humano, como la del resto de seres vivos, también ha contribuido en los procesos geológicos. Pero a diferencia del resto, que se adaptan al medio, los humanos con su inteligencia y con la tecnología, son capaces de adaptar el medio a sus necesidades, pero también de destruir y alterar el medio.
Lo más evidente es la alteración de los ecosistemas que, desde que los humanos dejaron de ser cazadores y recolectores para ser ganaderos y agricultores, transformaron grandes extensiones de terreno, quemando y talando bosques para tener más espacio para la agricultura. Los terrenos sin vegetación son más sensibles a la erosión.
Lo más evidente es la alteración de los ecosistemas que, desde que los humanos dejaron de ser cazadores y recolectores para ser ganaderos y agricultores, transformaron grandes extensiones de terreno, quemando y talando bosques para tener más espacio para la agricultura. Los terrenos sin vegetación son más sensibles a la erosión.
En esta tarea tendréis que entrar en el siguiente enlace , leed atentamente el texto que aparece y contestar a estas preguntas, con las respuestas escribe una redacción en la presentación (tarea 4):
- ¿Cuál es el ser vivo que produce más destrucción en las rocas? ¿cómo produce esa destrucción?
- ¿Qué hace el ser humano para modificar la dinámica natural de los ríos?
- El ser humano es capaz de modificar el medio ambiente, ¿cómo?
- ¿Es el ser humano responsable como agente geológico? ¿por qué?